Педагогический совет

Порядок формирования Педагогического совета.
1)    Членами Педагогического совета Учреждения являются педагогические работники Учреждения, работа в Учреждении для которых является основной. Председателем Педагогического совета является Руководитель Учреждения. 
2)    Педагогический совет избирает из состава своих членов секретаря Педагогического совета. Председатель и секретарь Педагогического совета работают на общественных началах - без оплаты.
3)    Педагогический совет Учреждения правомочен, если на нем присутствует более чем две трети его членов, находящихся в данный момент на работе.
3. Педагогические работники Учреждения обязаны принимать участие в работе Педагогического совета Учреждения. 
4.Решения Педагогического совета принимаются большинством голосов присутствующих членов и оформляются протоколами. 
5. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Педагогического совета. Возможно заочное голосование членов Педагогического совета.

6. Педагогический совет созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал. Руководитель Учреждения объявляет о дате проведения Педагогического совета заранее, но не позднее, чем за 3 дня.
7. Вопросы для обсуждения на Педагогическом совете вносятся членами Педагогического совета. С учетом внесенных предложений формируется повестка заседания Педагогического совета.
8. Педагогический совет не вправе рассматривать и принимать решения по вопросам, не отнесенным к его компетенции настоящим Уставом.
9. Педагогический совет не вправе выступать от имени Учреждения.
10. Руководитель Учреждения в случае несогласия с решением Педагогического совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом Учредителя, который в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон обязан рассмотреть такое обращение Руководителя Учреждения, ознакомиться с мотивированным мнением большинства Педагогического совета и внести окончательное решение по спорному вопросу.
 

Компетенции Педагогического совета:

1. утверждение плана (планов) учебной работы Учреждения на год;
2. утверждение образовательных программ, реализуемых Учреждением;
3. утверждение перечня образовательных программ, разработку которых необходимо осуществить в Учреждении;
4. утверждение списка учебников, используемых Учреждением в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;
5. утверждение локального нормативного акта о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;
6. согласование локального нормативного акта о соотношении учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года;
7. подготовка предложения по использованию и совершенствованию методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;
8. принятие решения о допуске обучающихся к итоговой аттестации, предоставлении обучающимся возможности досрочного прохождения итоговой аттестации, переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс;
9. принятие решения о награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;
10. принятие решения об исключении обучающихся из Учреждения, когда иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны;
11. принятие решения о создании временных творческих объединений с приглашением специалистов различного профиля, консультантов для выработки рекомендаций по совершенствованию образовательной деятельности Учреждения;
12. заслушивание информации и отчетов членов педагогического совета Учреждения;
13. рассмотрение итогов учебной работы образовательного учреждения, результатов промежуточной и государственной итоговой аттестации;
14. утверждение порядка формирования предметных (цикловых) комиссий, кафедр, периодичности проведения их заседаний, полномочий председателя и членов предметных (цикловых) комиссий, кафедр, рассмотрение деятельности предметных (цикловых) комиссий, кафедр, подготовка предложений о внедрении опыта работы преподавателей в области новых педагогических и информационных технологий, авторских программ, учебников, учебных и методических пособий;
15. утверждение положения об аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия их занимаемым должностям.